جواب سوالات باشگاه مشتریان آگاه 1399/08/24

سطح: قله توچال امتیاز کل: 109598 امتیاز شرکت در مسابقه: 22928

درباره من

آگاهی کامل از خرید و فروش در بورس-جواب سوالات مسابقه

مسابقه رتبه در هفته: 78 رتبه در ماه: 2825 رتبه در کل: 42427

مزایای معرف

ثبت نام در باشگاه کارگزاری آگاه و بهره مندی از خدمات آن برای عموم آزاد است، برای آنکه بآشگاهی شوید نیاز نیست حتما مشتری کارگزاری آگاه باشید. مزایای انتخاب JT9369 به عنوان معرف برای کاربران یک ماه و برای مشتریان آگاه سه ماه و عبارتست از:

• 12.0 درصد تخفیف نقدی کارمزد به محض انجام معامله
• خرید بسته های آموزشی با تخفیف
• خرید بسته های مشاوره ای -تحلیلی با حداقل 80 درصد تخفیف
• بهره مندی از بسته های متنوع اعتباری

انتخاب معرف:

چنانچه هم اکنون عضو باشگاه هستید، برای بهره مندی از مزایای سطح mo47do کد JT9369 را به عنوان کد باشگاهی معرف خود انتخاب کنید.

توسط اعضا

ورود به باشگاه

ثبت نام غیر از اعضا هم اکنون عضو بآشگاه نیستم و mo47do با کد بآشگاهی JT9369 را به عنوان معرف انتخاب می‌کنم.

ثبت نام

جواب سوالات باشگاه مشتریان آگاه 1399/08/24

کد سوال: 9908039 (جسورانه)
پاسخ: گزینه 4

کد سوال: 9908040 (جسورانه)
پاسخ: گزینه 2

کد سوال: 9908041 (جسورانه)
پاسخ: گزینه 4

کد سوال: 9908042 (جسورانه)
پاسخ: گزینه

 

چگونه یک محتوا را ویرایش کنیم؟

چگونه یک محتوا را ویرایش کنیم؟

همه ما می دانیم که هیچ کدام از کارها یا ساخته های بشر بی عیب و نقص نیستند. ما هر چه قدر هم بکوشیم کامل باشیم، باز هم می توان یک چیزی را بهتر کرد و ارتقا داد. محتواهایی که تولید می کنیم هم از این قاعده مستثنا نیستند. برای همین به عنوان یک محتوا نویس لازم است بدانیم که چگونه یک محتوا را ویرایش کنیم.

همه محتوا نویس ها با شرایط سخت و فشرده تولید محتوا آشنا هستند. ما باید بتوانیم در مدت زمانی کوتاه، محتوایی با کیفیت تولید کنیم؛ محتوایی که هم رضایت کارفرما را جلب کرده و هم بر روی مخاطبان تاثیرگذاری لازم را داشته باشد.

با چنین شرایطی عملا تولید کردن محتوای عالی غیرممکن به نظر می رسد. در شرایط زمانی فشرده، نمی توان یک نتیجه عالی خلق کرد. هر چیزی برای آن که کامل شود به زمان نیاز دارد و عملا این شرایط برای تولید کننده محتوایی که باید در طول روز چندین محتوا آماده کند، فراهم نیست. بنابراین دور از انتظار نیست که محتواهای تولید شده، کیفیتشان صرفا «رضایت بخش» باشد؛ نه عالی!

اما چاره کار چیست؟ آیا واقعا باید به همین حد از کیفیت بسنده کرد؟ آیا نمی شود یک محتوای خوب و با کیفیت را در مدت زمانی کوتاه تولید کرد؟

با وجود آن که خلق یه محتوای درجه یک در زمان کوتاه غیرممکن به نظر می رسد، اما برای این کار راهکاری وجود دارد؛ ویرایش محتوا، مهارتی است که با تسلط بر آن می توان کیفیت محتوا را بالا برد. کسی که بتواند محتوای تولید شده را به خوبی ویرایش کند، می تواند یک محتوا را از سطح معمولی و به سطح عالی برساند.

به این دلیل است که همه ما به عنوان تولید کننده محتوا باید به خوبی بدانیم که چگونه یک محتوا را ویرایش کنیم. در ادامه این مطلب ما به چگونگی ویرایش محتوا می پردازیم. اما پیش از آن از اهمیت ویرایش محتوا و انواع آن می گوییم.

ادامه نوشته

بهینه سازی تصاویر در محتوا

یکی از روش های بسیار کاربردی برای افزایش جذابیت محتوا، به کار بردن تصاویر در میان متن است. افزودن عناصر بصری و تصویری به متن، کاربر را برای خواندن مشتاق تر کرده و به بهبود کیفیت متن کمک می کند. با این حال، بدون توجه به اصول بهینه سازی تصاویر در تولید محتوا، نمی توان بهره کامل را از این روش برد.

تولیدکنندگان حرفه ای محتوا به خوبی با اهمیت به کار بردن تصاویر در محتوای سایت آشنا هستند. همه ما آن جمله معروف «یک تصویر به اندازه هزار کلمه ارزش دارد» را شنیده ایم. گاهی می توان با قرار دادن یک عکس، یک نمودار یا یک اینفوگرافیک تمام منظور و مقصود خود را به مخاطب برسانیم. استفاده از تصاویر بر روی زیبایی بصری محتوا نیز تاثیر مثبتی دارد.

در عین حال، باید به بهینه سازی تصاویر محتوا مطابق با اصول سئو نیز توجه ویژه ای داشت. با به کار بردن نکات بهینه سازی تصاویر می توان محتوایی ایجاد کرد که برای الگوریتم های گوگل محبوب تر است. این به معنی آن است که این نکات و تکنیک ها می توانند مستقیما به افزایش ترافیک سایت منجر بشوند.

این مطلب، به توضیح درباره روش های بهینه سازی تصاویر محتوا اختصاص یافته است. ابتدا به این سوال پاسخ می دهیم که بهینه سازی تصاویر محتوا به چه معناست؟ سپس از مزیت های این کار صحبت می کنیم. در نهایت هم به مهم ترین و کاربردی ترین نکات در زمینه بهینه سازی تصاویر محتوا می پردازیم.

ادامه نوشته

تولید محتوا با هوش مصنوعی (ChatGPT)

حتما شما هم درباره تولید محتوا برای کسب‌وکارها شنیده‌اید؛ همان مسیری که افراد غریبه را با شما آشنا می‌کند و اگر این آشنایان را بتوانید حفظ کنید، آنها تبدیل به مشتری و هوادار شما خواهند شد. تولید محتوای سوشال، تبلیغاتی، متنی و… همه در نهایت به این نقطه ختم می‌شوند. شاید این مسیر در ظاهر ساده به نظر برسد اما تحقیق در نوشتن محتوا و دقت در انتشار آن، پیچیدگی‌هایی دارد که باید آن‌ها را مدنظر قرار داد.

به تازگی هم که با ورود هوش مصنوعی به این حوزه، چالش‌هایی به وجود آمده که تولید کننده‌گان محتوا را نسبت به درآمدشان کمی نگران کرده است اما جالب است بدانید که تولید محتوا با استفاده از هوش مصنوعی، برای بهره‌برداری از این فضا برای رسیدن به یک محتوای با کیفیت است؛ نه به معنای یک جایگزین صد در صد تولید محتوا.

نکته: ورود هوش مصنوعی به حوزه تولید محتوا، منجر به زمین‌خوردن کسب‌وکارهای مربوط به این تخصص نمی‌شود اما به نویسندگان و تولیدکنندگان محتوا کمک می‌کند که با استفاده از این ابزار از هدررفتن وقت خود جلوگیری کنند.

یادآوری مطالبی چند برای این روزهای کاری

یادآوری مطالبی چند برای این روزهای کاری

یک: اگر در سامانه سیدا بخش ورود نمرات برای دبیران فعال نیست فقط کافی است یکبار از قسمت سمت ها مدرسه مورد نظر را انتخاب و تایید نمایند در این صورت بخش ورود نمرات فعال می گردد.
دو: مدارسی که نمرات را ثبت نموده اند به طور جد از انجام انتخاب واحد اتوماتیک پرهیز نمایند زیرا با انجام انتخاب واحد اتوماتیک کلیه نمرات ثبت شده در سامانه حذف می گردد. در صورت نیاز به تغییرات در این خصوص حتماً از بخش انتخاب واحد انفرادی استفاده نمایید.
سه: از آنجایی که ثبت نمره توسط خود دبیران انجام می گیرد پس دیگر نیاز به چاپ لیست از طرف مدرسه برای آنان نمی باشد، زیرا این برگ‌ها عملاً بلااستفاده هستند.
چهار: برای انتقال دانش آموز از یک مدرسه به مدرسه دیگر سامانه سیدا تنها اشکال به داشتن انتخاب واحد وی می گیرد پس برای انتقال دانش آموز تنها لازم است که انتخاب واحد وی حذف گردد و دیگر نیاز به ابطال ثبت نام او نیست. لذا جداً از انجام ابطال ثبت نام خودداری نمایید. (هر چند در مدارس روزانه فعلاً ابطال ثبت نام غیر فعال است).
پنج: برای دانش آموزانی که ترک تحصیل کرده‌اند در سامانه از بخش وضعیت آموزشی، ترک تحصیل ثبت نمایید. با انجام این کار نام دانش آموز از بخش ورود نمرات از طریق لیست حذف می گردد اما در لیست نمره وجود دارد و عنوان ترک تحصیل در قسمت ملاحظات برای وی ثبت می گردد.
شش: اصلاً لزومی ندارد که برای دانش آموزانی که ترک تحصیل کرده‌اند انتخاب واحد آنان حذف و ابطال ثبت نام صورت گیرد.
هفت: از این پس تغییر رمز توسط خود دبیر صورت می گیرد یعنی اگر رمز خود را فراموش نماید از گزینه فراموشی رمز، می توانند رمز را تغییر دهد.
هشت: در پاره‌ای از موارد که می بینید دانش آموز انتخاب واحد دارد و از قسمت ثبت نام شده کلاس وی مشخص است اما در لیست ورود نمرات وجود ندارد حتماً در قسمت کلاس بندی دانش آموز را فعال و تایید نمایید در پایان هم میتوانید عنوان تایید کلاس بندی را کلیک کنید.
نه: یکی از دلایل دیگر می تواند موجب خطای سقف ساعت هفتگی برای دبیر شود وجود درس تربیت بدنی با کد ۱۰۰۹۱ (دهم) و ۱۱۰۹۱ برای (یازدهم) هست، پس ابتدا این کدها را حذف نمایید
ده: حتماً وضعیت دانش آموزان انتقال رفته و یا ورودی را بررسی نمایید که اگر به مدرسه قبل برگشته اند نسبت به خروج و دریافت مجدد آنان اقدام نمایید.
یازده: در مدارس متوسطه اول راه دور به نظر می‌رسد که اطلاعات آموزشگاه حذف شده است این اتفاق به این دلیل است که نوع مدرسه از راه دور بزرگسال به عادی تبدیل شده است لذا می بایست یک بار دیگر اطلاعات آموزشگاه دریافت گردد تا این مشکل برطرف شود.                                  دوازده: همانطور که در مطلب قبل اطلاع رسانی شد درس انشاء و قرائت فارسی در متوسطه اول به نگارش و فارسی تغییر یافته است. پس لازم است که همکاران از انجام این کار اطمینان حاصل نمایند و در صورت وجود اشکال آن را برطرف کنند.                                                        سیزده: در متوسطه اول هنگام انتخاب واحد انفرادی برای اینکه بتوانید درس انضباط را برای دانش آموز انتخاب نمایید، در هنگام انتخاب واحد بدون اینکه پایه،کلاس را انتخاب کنید مستقیماً بخش درس،معلم را کلیک کرده و با استفاده از فیلتر درس انضباطی که مربوط به این گروه هست را برای دانش آموز انتخاب، اعتبار سنجی و تایید نمایید.

مبحث کارآموزی - کارورزی در شاخه فنی حرفه ای و کاردانش

مبحث کارآموزی - کارورزی در شاخه فنی حرفه ای و کاردانش

پاره‌ای از نکات که مدیران و معاونین باید بدانند
✍️ درس کارآموزی/کارورزی در شاخه فنی حرفه ای و کاردانش:
👈 با توجه به مصوبه جلسه ۹۲۶ شورای عالی آموزش و پرورش به تاریخ ۱۳۹۷/۰۳/۱۳
👈 این شیوه نامه اجرایی به استناد تبصره ۲ ماده ۵ آیین نامه آموزشی مصوبه جلسه ۹۳۲ شورای عالی آموزش و پرورش تنظیم شده است.
💧 تبصره 2 - درس کارآموزی در شاخه فنی و حرفه ای و درس کارورزی در شاخه کاردانش از تابستان پایه یازدهم تا پایان سال تحصیلی پایه دوازدهم، بر اساس شیوه نامه ابلاغی معاونت آموزش متوسطه، ارائه و اجرا می شود.

 

🌎 موارد مطروحه:
۱- این درس صرفاً در تابستان پایه های یازدهم و یا دوازدهم (تیرماه لغایت شهریور ماه) به صورت تجمیعی اجرا می شود و هیچ دوره و گواهی نامه ای جایگزین آن نمی شود.
۲- هنر جویانی که این درس را در تابستان پایه یازدهم یا دوازدهم اخذ می کنند نمی‌توانند سایر دروس را در دوره تابستانی به صورت حضوری انتخاب نمایند.
۳- ارزشیابی کارآموزی/کارورزی مشتمل بر سه بخش می باشد که مجموع آن ۲۰ نمره است و می‌بایست مباحث مربوط به شایستگی های فنی و غیرفنی در ارزشیابی هر بخش لحاظ گردد این سه بخش عبارتند از:
الف) ۱۰ نمره (سرپرست محل اجرای کارآموزی/کارورزی) 
ب) ۵ نمره (هنرآموز ناظر) 
ج) ۵ نمره (گزارش کار)
۴- هنرجویانی که به دلایل خاص موفق به گذراندن این درس در تابستان پایه یازدهم نشوند می توانند آن را در دوره تابستانی پایه دوازدهم بگذرانند و در صورت کسب موفقیت نمره آن در پایان همان دوره ثبت می شود.

 

🌍 دیگر موارد مربوطه:
الف: ارائه این درس در دوره ضمن سال ممنوع می باشد.
ب: با انتخاب این درس در دوره تابستان، انتخاب دروس دیگر به صورت حضوری ممنوع می باشد.
ج: به منظور برنامه ریزی و اجرای مطلوب این درس، شورای کارآموزی/کارورزی ادارات آموزش و پرورش مناطق، موظف به شناسایی مراکز صنعتی و خدماتی و ایجاد هماهنگی لازم برای پذیرش هنرجویان می باشند.
د: در راستای اجرای مطلوب تر این درس، کمیته کارآموزی/کارورزی در هنرستان موظف است به: 
۱. طرح موضوع در جلسه شورای مدرسه، شورای معلمان و انجمن اولیا و مربیان
۲. تهیه بانک اطلاعاتی از مشاغل و صنایع موجود در سطح شهرستان متناسب با رشته های موجود در هنرستان
۳. تبیین ضرورت و نحوه اجرای کارآموزی/کارورزی برای هنرجویان و اطلاع رسانی به اولیا 
۴. نظارت بر عملکرد مربیان (هنرآموزان هر یک از رشته ها) اجرای این درس
۵. مربی اجرای کارآموزی/کارورزی و نظارت بر فرآیند آن بر عهده هنرآموزان هر یک از رشته ها می باشد و استفاده از افراد جایگزین به عنوان مربی وجاهت قانونی ندارد.
۶. به منظور حفظ سوابق اجرایی درس کارآموزی/کارورزی در هر سال تحصیلی ۳ گزارش از فعالیت هنرجویان تهیه و در هنرستان نگهداری می گردد

✍️ این گزارش ها عبارتند از:
۱. فرم الف: مربوط به فعالیت مدیر هنرستان و نظارت وی بر اجرای صحیح کارآموزی/کارورزی
۲. فرم ب: مربوط به شرح فعالیت هنرآموز است (گزارش هر هفته فعالیت) که می‌تواند در بردارنده نظارت بر عملکرد هنر جویان باشد.
۳. فرم ج: مربوط به سوابق کارآموزی/کارورزی هر یک از هنرجویان است که روی نمون برگ مذکور نام و مشخصات حداکثر ۱۵ هنرجو قابل ثبت می باشد.

برای دریافت بخش نامه مربوطه می توانید از لینک زیر استفاده نمایید.

بخش نامه اجرای کارآموزی - کارورزی 

📍📌🔍 استثناء: بر اساس شیوه نامه بازگشایی مدارس در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹

برنامه آموزش و یادگیری در هنرستانهای فنی و حرفه ای و کاردانش

🌴 در شرایط تغییر وضعیت از قرمز به زرد رعایت موارد زیر الزامی است:
بند ۳ صفحه ۲۶ - زمان اجرای درس کارآموزی/کارورزی در شرایط تغییر وضعیت از قرمز به زرد، با مصوبه شورای مدرسه و تأیید شورای کارآموزی/کارورزی شهرستان، منطقه، ناحیه می تواند از تابستان پایه یازدهم تا پایان دیماه سال آینده (سال ۱۴۰۰) به صورت حضوری و تراکمی (تجمیعی) با رعایت پروتکل های بهداشتی انجام شود.

برای دریافت بخش نامه مربوطه می توانید از لینک زیر استفاده نمایید.